河元二中的校园西侧，挨着学生食堂的一栋三层办公楼，主要归高一高二老师使用。

    两个年级的期末考试结束，当下正是紧张的阅卷时间。

    下午一点钟，高一的孟文康等几位语文老师匆匆吃过午饭，就很快回到自己的办公室，吹着热风，开始机械地重复批阅工作。

    期末考试的试卷批阅按照流水线模式，每个老师负责一类考题，高一年级12个班，每个语文老师带三个班，因此一共才4位语文老师，可以想见阅卷任务的繁重。

    负责批阅作文的是高一十二班的班主任，同样教语文的钟卫成。

    当下，钟卫成一边皱眉连续看着几份狗爬字体一样的文章，耐着性子浏览，一边和四班的班主任同时也是负责四五六班语文的陈建说话：“你负责一班考场，觉得这次柴佩表现怎么样？”

    柴佩不仅是高一一班的尖子，这一届过往三次考试，还拿了一次全校第一。

    另外拿了两次全校第一的，恰好在钟卫成负责的高一十二班，名叫邓亦文。

    因此，陈建一听就知道是钟卫成在打探消息，笑着道：“感觉她答题挺顺的，不过，王都说过，柴佩的理科不太好，无论数学还是物理，题目难一些，表现就会不稳定。这次理科题目难度，应该算中等，对你家邓亦文还是很有威胁的。”

    王都是高一一班的班主任，教一二三班的数学。

    钟卫成认真听着，继续给一份稍微顺眼些的作文打了51分，才道：“什么我家的，升了高二就不一定谁带了。不过，如果亦文成绩一直稳定下去，等高三，冲一冲首都那两个顶尖大学都有可能，真教出这么一个，咱们一群人脸上都有光彩。”

    另一边桌上，负责批改选择题的是一位年轻女老师，瘦长脸，披肩发，名叫秦雨虹，此时也道：“清北不容易啊，过去五年，咱们学校一共才出了三个。”

    陈建也感慨：“是啊，不过，我们去年送走的一届倒是有两个分数到了，都没敢报，太可惜了。”

    三人连说几句，负责阅读理解题目的孟文康都没有搭话。

    办公室里四位老师，除了年轻的秦雨虹，其他三个都是班主任。

    问题在于，孟文康今年带的三班运气实在不好，钟卫成和陈建刚刚说起谁能拿年级第一的事情，还又拐到了清北，然而，自家三班就一个谭晓磊，却连年级前十都稳不住。

    即使一班的柴佩，语文是自己教的没错，到底也不算嫡系。

    因此，今年这一年，每每谈起班级里学生的成绩，孟文康都有些抬不起头的感觉。

    对面的秦雨虹还在说：“去年两个真是可惜了，陆明和张近尧，我教了陆明，那孩子是真聪明，说是不想复习，保守选了中科大。唉，要是报了清北，被录取了，我平常和人聊天都能把头抬高点。”

    大家再次叹息。

    这年代老师，普遍还有着希望教出一些好学生乃至桃李满天下的美好愿望。因此，私下讨论，也多是谁班级里又出好学生了，谁家的尖子生有望考上清北之类。

    说着话，钟卫成再次翻到了一份字体扭曲的试卷，微微皱眉，暗叹现在学生对文字基本功的忽视，这水平放古代，一辈子连个童生都别想考上。

    耐着性子读了两段，钟卫成就已经找到了三个错别字，随手用红笔圈上，看字数足够，勉强给了一个35分，就直接翻过。

    然后，眼前一亮。

    好漂亮的楷书！

    再加上干净整洁的卷面，甚至让钟卫成想到了曾经看过的一份明朝状元卷。

    稍微欣赏，钟卫成很快想起什么，抬头看向邻桌的孟文康：“老孟，你快来看，这是不是你前些天说过，你们班那个，那个谁……”

    钟卫成突然这么郑重其事，不只是孟文康，另外两人也起身凑过来。

    最先走近的陈建第一眼就认出是那天早上被孟文康拉去看过的字体，笑着先开口：“没错，柳楷啊，是老孟预定高二还要亲自带着的，嗯，叫……叫什么来着？”

    孟文康走到钟卫成另一边，同样一眼认出，并下意识开始阅读作文内容，很陶醉的样子，一时没有回答。

    秦雨虹站在外面，没好意思和三个男人挤，探头道：“是老孟班里的谭晓磊吗？”

    “不是……”陈建终于想起，说道：“我记起来了，叫苏杭。”

    秦雨虹立刻被触发：“上有天堂……”

    陈建也开始浏览作文内容，一边对暗号一样配合道：“……下有苏杭。”

    两人都笑起来。

    孟文康和钟卫成却已经飞快把眼前只看字体就让人赏心悦目到极致的一篇作文看了一遍，钟卫成指了指其中一句：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断春如水。这不算名句，但能用上欧阳修的这句词，算是很有积累了。”

    孟文康微微点头，到底是自己学生，一时没发表建议，把位置让给秦雨虹：“小秦，你也看看。”

    另一边的陈建也差不多看完，说道：“文笔不错，流畅，老练，最后还把主题升华了，此心安处是吾乡……”

    然后适时停住。

    秦雨虹是几个语文老师里最年轻的一个，今年才26岁，又是女人，只看一眼漂亮的柳楷卷面，就微微张嘴：“哇……”

    女人是感性的，这样的卷面，还要什么内容？

    钟卫成等待片刻，抬头扫了一圈，笑道：“大家一起商量吧，给多少分？”

    陈建和秦雨虹都看向孟文康。

    孟文康想了下，示意道：“翻到前面，看看其他题目答得怎么样？”

    孟文康这么说，另外几人都来了兴致，这又不是高考阅卷，没太多规矩，钟卫成直接翻到第一页。

    这一叠试卷，其他题目都还没有批改。

    负责选择题的秦雨虹立刻伸手开始指点，不用看答案，直接道：“对……对……对……”很快一串结束，抬头道：“厉害啊，30分，全对！”

    陈建来了兴致：“填空填空。”

    钟卫成翻到填空页面。

    陈建也开始点：“对……对……对……嗯，又20分。”

    这次不用孟文康开口，钟卫成又翻到阅读理解部分。

    阅读理解一共三道大题，第一道和第二道都是12分，第三道则是16分，总计40分。

    孟文康有些避嫌心思，转身拿来标准答案，几个人一起对着看。

    三道阅读理解，总计10个小题，其中8道的回答都与标准答案相差不离，还有两道，虽然比较主观，但也基本契合参考答案的思路。

    显然，这三道大题，象征性地扣一两分，没问题，但，就只说那同样工整漂亮的楷书卷面，给个40分满分，也没人能提出异议。

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