钱景云像个被训话的小孩，乖乖的让开了半个身位，微指着屏幕说道：“我从成绩最优异的人出发，其次是家庭背景。这里是我分开的两拨人，学生在表1，老师在表2。”

    “然后再做了细分，学生分成了继续学习考察和直接商议任用的。老师则分成了在职教书的和加入科研团队的。”

    “在职教书的老师也从背景入手一批，负责第二波学生的筛选，我们这次的高考只是一个开始，我不知道这次事件会持续多久，所以人员的补给上不能断。”

    其中最具代表的两位老师，自然就是史留青和芈纪子了。当然，芈纪子是做科研还是继续当一位校医或是生物老师，全看她自己的意愿。

    “从你接手划分数据到现在，花了有4个多小时。时间上还算……合格。”

    合格的好勉强啊，钱景云能感觉到。

    “人员调查分配的情况来看，你能明确好所需要的定位，但是，你跟我说说为什么从成绩上下手，再进行家庭背景的筛选？”

    “是这样，我从抗震贴打个比方。”钱景云提到抗震贴，向高扬慧准备解释解释，但高扬慧示意自己知道抗震贴。

    钱景云自然解释的更加方便，“抗震贴绝对是前沿的高端设计，所以成绩在现阶段非常重要。成绩不能代表一切，但是却能代表很多。”

    钱景云没把话说的难听，但是这也是一个前而易见的道理，不得不承认，成绩好的人学习新东西也更加的迅速。

    钱景云的言外之意，也无非就是想让成绩最好的一批能够迅速的加入前沿的科研。

    钱景云甚至准备好了一套说辞，正是准备“科研上需要的学识不是一朝一夕能完成的”。

    但是高扬慧却并没有这么问，反而例举了一个反例把钱景云问住了，“既然你用抗震贴来做解释，那么我就用千斤架来做一个反例吧。”

    高扬慧也投过来一个目光，钱景云自然明确他自己知道千斤架。说起来地震开始的那段时间，还救了小浅，也是他们兄弟分离的一天……

    “我可以很明确的告诉你，千斤架绝对是地震刚开始那段时间最实用也是用处最普遍的救援设备，甚至还用千斤架原理衍生出了抗震的桌椅。”

    “就像你现在所用的电脑，处理数据是不是很方便。但是我现在把他拆了，你能否修复？”

    钱景云被高扬慧说的陷入了沉思，心中已然明白了反方向思路。

    高扬慧见钱景云机灵，继续说道：“z国教育强调技术接合。术是学术，通俗来讲就是清北复交浙等高等学府；但却还有个技艺的技，这里你却没有重视。”

    “技艺上，或许你所见到的高尖端技艺也来自高等学府，但是高中阶段，更多的却集中在技术学校。”

    “是说职高吗？”

    高扬慧见钱景云并不抵触职高，才接着说道：“不知道你是否知道‘文科决定国家深度，理科决定国家广度。’现阶段我可以很明确的告诉你，‘学术决定国家的深度，技艺决定国家的广度。’”

    高扬慧从电脑里调出来了一份资料，徐立平三个字入目，钱景云更是瞬间锁定了“技校毕业”四字。

    徐立平从事的乃是z国航天发动固体动力燃料药面微整形工作，简而言之：刀刻偏离分毫，炸弹便会爆炸！

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