“同学们好，我做一个自我介绍吧，我叫陈默......接下来会担任你们班级的音乐老师。”

    “大家也来做个自我介绍吧！让老师也认识一下你们。嗯，大家也可以顺便，唱两句你们最喜欢的歌。”陈默没有当过老师，但是他当过学生啊。

    很快地，学生们一个个起立做自我介绍。

    陈默很快地记住了学生们的名字和一些特点，整个班级一共有三十九个学生。

    让陈默颇为关注的学生有四个，一个是班长姚彤彤，一来是因为她是班长，性格比较开朗，二来是因为她的嗓音不错，而且显然应该是学过一些音乐基础的，虽然年纪不大，但是唱起歌来却很不错。

    第二个是一个叫郑小荣的男同学，不是因为他唱歌多好听，而是因为，他唱起歌来，真的挺折磨人的，偏偏这孩子还一副很自信的样子。

    第三个还是一个小女生，徐晓慧，这个学生声音很甜美，嗓音条件很好，虽然不像姚彤彤那样明显的学过音乐，但是却给陈默一种很灵性的感觉。

    最后一个是今天没有来上课的学生，叫包军，听班长说他请假了，原因是因为包军的父母闹离婚，可能他很快地就要转学了。

    一节课的时间不长，学生们介绍完自己差不多就下课了。

    陈默当学生的时候就最讨厌拖堂了，所以自然不会在这个时候拖堂，直接宣布下课。

    回到教师办公室，陈默找班主任要了一份学生的资料。

    虽然不是特别详细，但是却也大概地记录了这些学生的基本信息。

    同时通过班主任，陈默也了解到了一些他重点关注的学生的情况。

    姚彤彤家境很不错，而且的确课余时间有学音乐，学习成绩也很拔尖，可以说绝对是家长眼里的别人家的孩子的典型。

    郑小荣的家境就比较普通了，不过这个孩子很开朗，但是有些开朗的过头，或者说有些古灵精怪，是很多老师眼里的小捣蛋。

    而剩下的陈默比较关注的另外一名学生徐晓慧，她是单亲家庭，父亲因为一场车祸去世。

    只是徐晓慧的学习成绩只能算一般，放在整个班级里面，很不起眼，平时也很低调，存在感不是那么强。

    最后一个包军，父母离异，而且已经确定了要转学了，不会再来学校上课。

    剩下的其他学生家庭情况，陈默也了解了一下，倒是没有什么特别的。

    陈默暂且不去想这些，而是在考虑接下来教学生们什么歌。

    教孩子们唱的歌，当然不能是苦大仇深的那种，太复杂的也肯定不可取。

    但是因为已经是初中生了，所以，一些太低幼的儿歌同样的不可取，最终，陈默思来想去，选择了一首比较欢快，简单，但是又不那么低幼的儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》！

    梦境并非完全真实，至少，像音乐课，一周时间只有两节课，而根据此前的经历者们的经验，初步出梦考核的时间最多只有八节课。

    而入梦艺人是可以加速时间的，也就是说只要想，可以直接跳过其他的时间到上课时间，倒是有些像是剧情杀的样子。

    陈默再次来到教室，这是他的第二节音乐课。

    “同学们，这节课，老师教大家一首歌，《蜗牛与黄鹂鸟》好不好？”

    “哇，这首歌没有听过欸，是新歌啊！”

    “难道是老师自己写的歌吗？”

    “老师好厉害，会自己写歌！”

    一时间，学生们一个个都惊呼起来。

    陈默的嗓音因为有之前梦境梦主的馈赠，所以，虽然还没有完全达到林真的程度，但是比他自己此前却是要好上不少。

    而且《蜗牛与黄鹂鸟》这首儿歌，可以说是他前世的启蒙音乐，唱起来的效果自然是非常的好。

    本身这首歌也很有画面感和趣味性。

    “老师先唱一遍！”

    “阿门，阿前，一棵葡萄树......”

    音乐的魅力有时候就是那么的神奇，一首歌在陈默地演绎下，顿时让整个班级的气氛都变得活泼起来。

    他自己的心情也变得很是愉悦。

    教学方面，的确是陈默的短板，但是一首简单的歌曲，倒是没什么可说的。

    陈默就是用最原始的方法来教这首歌，他唱一句，学生们跟着唱一句。

    这首歌的歌词，比起其他的歌来，因为有故事性和画面感，趣味性十足，歌词又不多，所以学生们记忆起来很轻松。

    第一节课结束的时候，学生们已经可以一起合唱这首歌了，当然了，目前来说，肯定还不那么熟练。

    但是陈默却已经觉得很不错了。

    之后的课，陈默变着花样地教唱，有时候，让学生们上来独唱，当然，他特别关照那些唱的比较差的，然后进行单独指导。

    经过这段时间的相处，陈默也渐渐地投入其中，学生们虽然偶尔也有调皮捣蛋的，但是总体上来说，却都还是比较乖巧。

    陈默长得本就帅气无比，再加上唱歌又好听，所以，和学生们很快地就打成了一片。

    很多学生在课堂结束之后，都还会依依不舍。

    每个人都有好为人师的喜好，陈默也不例外，而且不得不说，的确很有成就感，哪怕只是一首很简单的儿歌。

    不过一直学同一首歌，很快地学生们就不满足了，开始纷纷要求陈默教新歌。

    “老师，我们要学新歌，而且不要儿歌！”

    “对，我们要学新歌！”

    “老师，新歌！”

    一时间，全班同学都想学新歌，可陈默就觉得有些懵了，因为才第五节课啊。

    不过，显然是他低估了同学们的学习能力了，毕竟《蜗牛与黄鹂鸟》只是一首简单的儿歌，他们这些孩子可都是初中生来着。

    什么歌呢？

    陈默不由想了起来。他手里头的歌，可以说放眼这个世界都没有能跟他比的，可是找一首合适的，还真的就不那么容易。

    毕竟，他时间也有限，如果太复杂的歌曲，时间根本不够。

    只是看着底下的一个个学生们一脸期待的样子，尽管知道，这只是梦境，可是不知道为什么陈默这个时候却忽略了这一点。

    “那你们想学什么歌？”陈默看向学生们问道。

    “好听的！”

    “炫酷的！”

    “正能量！

    “励志的！”

    “......”

    学生们一个个兴奋地七嘴八舌地说着自己想学的歌。

    陈默表示很满意，这届学生三观都很正啊！

    那他当然要满足他们了！