赵倩、张秀跟着自己的闺蜜姐姐、书记、局长吴秀清来到局长办公室。
    吴秀清笑道：“两位妹妹请坐！”
    “谢谢姐！”赵倩笑道。
    张秀笑着说：“谢谢大姐！”
    三位美女领导形成三角坐了下来。
    吴秀清带着欣赏的神色看着赵倩笑道：“倩儿，今晚的表现特别出色，三个建议都很好！有你在，党组会议就能开出味道来。”
    赵倩摇摇头笑道：“我也是临时想出来的！最近边洋镇的工作忙，教育局一头的工作让你们辛苦了！特别是秀儿，我的分管工作，基本都是她在替我打理！”
    张秀连忙摆摆手笑道：“哪有啊？都是你自己电话遥控的！”
    吴秀清看了看张秀，笑道：“秀儿，你胆子可以大一些，在党组会议上尽管畅所欲言。有姐在，你怕什么，讲错了，也没关系啊。你要向倩儿学习，该表现的时候，大胆表现。倩儿建议让你给全县校长开讲座，就是给你机会锻炼。好好准备准备，让大家看看，咱们的秀儿也很有水平啊！”
    张秀摇摇头笑道：“我跟你们俩都没得比，你们要帮助我！到底要给校长们讲什么呢？我头脑一片空白啊！”
    吴秀清哈哈一笑说：“你就别谦虚了好不好？”
    张秀摆摆手，显出满脸为难的样子说：“两位姐姐，我真讲不来，还是让倩姐讲吧！好不好呀？”
    赵倩故作一脸严肃地说：“我才不呢！党组会议决定的，难道你敢违抗？”
    张秀瞪了赵倩一眼说：“都是你害的，你自己领回去！哼！”
    吴秀清嘻嘻一笑说：“就是啊，党组会议定下来的东西，你敢不执行？”
    张秀娇滴滴地说：“大姐，倩姐，你们教教我吧！我该讲什么呢？你们给个方向吧，好不好啊？”
    赵倩摇摇头笑道：“你自己想吧，我们才不管你呢！”
    吴秀清微微一笑说：“你平时怎么管理学校，怎么大面积提高教育教学质量，就讲什么呀。你们学校经验值得推广啊！”
    张秀故作哭丧着脸说：“可是，我还是不知道讲什么？我根本就没有经验，我仅仅是执行倩姐原来的制度和做法。”
    吴秀清笑道：“那你就讲怎么执行倩儿的制度和做法啊，哪些制度有效提高师生的教学积极性，哪些做法深得人心，充分挖掘师生的潜能。这不是很好的一个讲座吗？一所乡镇学校的教学质量，能够全面把城区学校比下来，是罕见的！这个经验确实值得推广！”
    赵倩点点头笑道：“听见没？大姐都表扬你了！你就按照大姐教给你的思路写讲座稿。稿子写出来，要逐句逐字推敲。定稿之后，再做课件。”
    张秀还是云里雾里地摇着头说：“估计讲不好！倩姐，你要帮我把关。我写完稿件，你帮我修改，好不好？”
    赵倩思忖了一下说：“你写完，修改到自己满意了，再拿给我看，这样你才会快速提高自己。反正时间来得及，你就慢慢准备吧！”
    吴秀清喜笑颜开地说：“你有倩儿在，怕什么？再说你自己也读了不少书，相信你能讲好的！只讲干货，不要理论。拿来就可以用的！全县小学都在挪用挤占技能科课程，还是提高不了语文数学质量。而你们边洋中心小学全面实施课程计划，完全按照课程表上课，语数质量还是比全县学校都好！这就可以证明，挤占挪用课程单纯抓语数的效果肯定不好！”
    赵倩竖起大拇指，笑道：“姐，你就是个英明的局长！一天六节课都上语文数学，谁听得住啊？学生好动，不上体育课，孩子们意见很大？音乐课多好玩啊，没有音乐课的学校，还是学校吗？”
    吴秀清点点头，一脸严肃地说：“尽管我们反复强调不准挤占挪用技能科的课程，但总有些校长无动于衷。口头上说严禁挤占挪课，实际还是睁一只眼闭一只眼，怂恿老师挪课。这样的校长，应该罢免！”
    赵倩叹了叹气，又咬了咬牙说：“今年可以规定一条，发现挤占挪用技能科课程的学校，直接免去校长职务。不狠一点，不足以震慑！”
    吴秀清点点头道：“好！下次会议我来讲！全面实施课程计划，必须作为一个严肃的问题来对待！”
    赵倩一本正经地说：“还是下个文件吧，凡是不按课程表上课，挤占挪用非考试科目课程的教师，一经查实，取消当年评先评优、职称晋升资格。挤占挪课严重的学校，校长要免职。”
    吴秀清点点头笑道：“这个办法虽然狠了点儿，但一定会很有效。秀儿，你负责拟稿，拿到党组会议上通过，然后以教育局和督导室的名义下发。”
    赵倩补充道：“教育局机关干部、进修校教研员采取不定时进入学校推门听课。一方面检查教师有没有违规上课，一方面指导教师上好每堂课。这样双管齐下地抓下去，一定会有效。”
    张秀点头笑道：“好！我明天就写出来。”
    吴秀清摇摇头笑道：“不急，等你讲座稿写完再说吧！要不，就叫李雄或祖华写吧。”
    张秀摆摆手笑道：“不用了，就我去写吧！花一天时间，应该就能写好！”
    赵倩微微皱着眉头说：“不要单单写严禁挪课，换一个思路写。是不是可以写个大面积提高课堂教学效率的通知，严禁挪课，只是其中的一个内容。比如，教师层面如何提高课堂教学效率；学校层面如何抓课堂教学；教育局督导室层面如何监督指导。这样写，每个层面应该抓什么，如何抓，可能更有效。”
    吴秀清点头笑道：“这个思路非常好！秀儿，你就按照倩儿的思路去写吧。”
    张秀点头笑道：“好！我明白了，教师层面、学校层面、教育局督导室层面。这样思路非常清楚，可操作性也很强。”
    赵倩哈哈一笑说：“孺子可教也，秀儿领悟能力很强！相信能写得好！”
    张秀摇摇头笑道：“跟两位姐姐没法比，但我会很努力的！”
    吴秀清笑容满面地说：“你们俩比我年轻，好好学习哈！今晚就聊到这里吧！早点回去休息！别让我的两位妹夫等太久！”