新房在易家村人的不断努力下，都陆陆续续地盖起来了。
    稳定下来之后，真就是一片繁荣景象，比起当初在沿河岸边，现在开阔多了。
    这次政府组织统一搬迁的同时，也规划了一片土地，建起了一座学校，因为是职能部门新建的，所以，该学校不仅老师大多都是正规的老师，还设有初中年级。
    可见学校的师资力量还是相当不错的。
    易万达的大儿子易隆平，二儿子易隆安在老房子那边的时候，就断断续续地上过了一点学堂，就是学堂不怎么正规，属于自办的那种，既不规范，又没有正规的课本，只是识识字而已。
    易万达真有一个智慧的大脑，见新学堂建起来了，就把自己的所有孩子都送到学校，包括女儿易秋霞。
    可是，大儿子年龄太大，坐在教室里与一帮小弟弟小妹妹们读书，实在过意不去。
    如果跳级上高一点的学班，可成绩又跟不上。两难。
    最终大儿子易隆平死活不肯再上学。
    儿子长大了，不可能天天逼着他去学校，天天打他也解决不了问题，最后做父亲的易万达妥协了，就依了大儿子，回家务农呗。家里也正需要劳动力。
    种田嘛，不嫌人多。种庄稼，跟韩信点兵，多多益善一样，人手越多越好。
    正所谓，人多好种田，人少好过年。
    已经十五岁的半大小男人，到了地里，就是一个得力的种田能手。这是易万达的想法，这易隆平到了田间地头，干活做事，跟他父亲做房子一样，总跟别人不一样，但是，任务还是完成了，就是过程与众不同。
    那时候可是走大集体的年代，干什么活，都是由生产队的队长来安排，反正每天都安排有活去做。就跟现在上班一样的，天天都出工分。
    没有上学的易隆平，已经开始按正常的劳动力来安排，这天碰着农田的活不忙，生产队长就安排易隆平这一组的几个人，捡满一筐猪粪，交给生产队里，就可以记一个工分。
    那时候，几乎家家户户都喂猪，到年底就有猪肉过年。就是这猪都是散养的，所以，村庄内，到处可见到猪粪。
    易隆平这一组的人，都是差不多大的年轻男娃们，他们都被这个任务忙活了一天，到了下午五点左右，才勉强凑合一筐猪粪交差，算是完成了任务，挣到了一天的工分。
    这易隆平因为分得了这个任务活，闷在心里高兴，别人都老实巴交地上午去拾粪，到了中午吃饭的时间，还没拾到半筐，人也拾累了，回家吃午饭，顺便偷偷地休息一下，到了下午两三点钟，只得又出去继续拾粪，即使这样子，那装粪的粪筐依然还没拾满，只得厚着脸皮去交差完事。
    这易隆平呢，得了这个任务活，当即就回家，一天都呆在自己家里，忙自己的事，他心里有足够的把握，只需分分钟就可以完成任务，何必费一天的功夫。
    到了要收工的时间点，这易隆平才不紧不慢地拿起粪筐和小锄头去拾粪去了，不一会儿，易隆平右手拿着拾粪的小锄头，左手提着粪筐，粪筐里满满的粪便，比同一小组的任何人都要多。
    这记工分的记分员见易隆平拎着满满的一筐粪便来交差，惊讶地说：“哎哟喂，你在哪里捡的，这么多。”因为别人都是浅浅的一小筐。
    易隆平也不直接回答那记工分人的问话，反问一句：“这算不算完成任务了。”
    那记工分的人连连回答说：“算，算，怎么会不算呢。”
    易隆平赶紧说道：“那我就回去了。”
    说完，头也不回的回家去了。这记工分的这位，看着易隆平的背影，再去看他刚卸的粪便，居然是一大堆牛粪。
    原来，这易隆平听了生产队长分配的任务后，心里偷着乐，直接回家，在自己家里待了一整天。直到下午五点左右，这才拿起拾粪的工具，笔直去了生产队的露天牛栏处，快速地把粪筐装得满满的，就去记分员那里交差去了。
    队长早上也没说具体，反正牛粪也是粪，一样可以肥田。
    同组的其他人，足足花了一整天，一上午，再加一个下午，扎扎实实的一天，才勉强把个粪筐堆了起来去交差，勉强混得一个工分。
    易隆平就是异想天开，还是成功型的异想天开，分分钟搞定不说，还比别人的多得多。
    不服不行。
    这就是易隆平的不同凡响之处。
    思维决定行动，易隆平的思维方式无疑是独特的。
    再说老二易隆安，搬进新居之后，自然也要进学校的，他学习的基础还可以，所以，一进校门就在三年级的班里，也许天生是块读书的料吧，读了半学期不到。直接跳到五年级。
    当时农村学校的小学，只有五个年级，也就是到了来年，老二就小学毕业了。
    家中的老三易隆喜，易隆乐，女儿易秋霞，都进了学校，分别在一二三年级就读。
    易万达的一群孩子们，除了老大易隆平，都在学校里读书。
    易隆平虽然是自愿回家帮忙父母干农活，但是，他可不是一个随波逐流之辈。就从他完成拾粪的任务来看，他可不是那种甘愿做平庸的人。
    见弟弟妹妹都上学去了，家里的开支肯定就大了，担子压在父亲的肩上，作为家中长子的易隆平，就寻思着怎么减轻父母的重担才好。
    如果像祖祖辈辈那样，抱着几亩薄田，是改变不了现状的。
    白天与同村同小组的伙伴们干活，大家都无忧无虑的有说有笑，人们也没有什么非分之想，一个个都脚踏实地的当一个公社社员，随大流，仅此而已。
    年轻的易隆平，只有一个非常简单的想法，那就是，除了种田干农活，必须得还会点其它什么才好。否则，还是父辈的好接班人。
    虽然勤劳的易隆平，每天和小组的人一样，早出晚归，但是心里却在不安分中徘徊。
    并不是看不上父辈们的生活，我易隆平只是想要一个不一样的岁月。我，易隆平，一定要跳出这个圈圈看看，是不是一样可以生存。
    弟弟妹妹们都上学校有一年多了，他们每天都在吸收知识的营养，而我，却永远的一成不变，这样不行，绝对不可以。
    满脑子的杂乱无章，怎么也理不出一个头绪来，从小到大，除了过年去邻村外婆家里拜年外，哪里都没有去过。
    完全不知道外面是什么样子的。
    直到有一天，父亲在家里准备接木匠师傅，给大弟易隆安打一个小型的四方桌子，供大弟在教室里用。
    刚刚新建的学校，最初的几年，上学读书的学生，都是从家里自带桌椅板凳上学的，学生的座位位置，则是根据这五花八门的桌椅板凳，由底往高，从前往后排列着。
    轮到最小的女儿秋霞，家里再也拿不出上学用的桌椅，有邻居女娃跟秋霞同班，别人拿的是一条长板凳，正好秋霞带一个小板凳就可以共用了。
    这邻居女孩子也很乐意跟秋霞同坐，因为秋霞的学习成绩比她好多了。
    而大弟易隆安读了一段时间后，就跳到五年级了，这就必须得有一个像样的桌子，所以，父亲想办法砍了几棵树，请来木匠在家里给大弟做课桌。
    上门做活的木匠，只需一个人就可以了，父亲因为请胡木匠盖房子之后，就熟悉了，所以，做课桌的事，还是请了胡木匠来。
    在胡木匠做活的时候，偶尔需要搭把手帮个忙，扶一下木材之类，易隆平非常乐意帮忙。
    小课桌做好了，易隆平就爱上了这木工活，咦，我何不也去学个木工手艺，天天胡思乱想地想换一种生活，这不一样的生活。还得靠自己去创造。
    对，学木匠，今生做个手艺人。正所谓。荒年饿不到手艺人。
    种田，还得靠天收，如果哪一年遇到了天灾荒年，老天爷不给收成，那岂不要饿肚子了。如果有门手艺，那就不一样了。
    这是易隆平的想法。
    有想法就会有行动，易隆平正准备寻找机会跟父亲商量，拜个师傅学木匠手艺。
    再说他父亲易万达因为盖房子请的胡中原做的木工活，这易万达为人慷慨大方，礼节周到，给胡中原留下了极好的印象。这次又请胡木匠给二儿子做课桌，易万达突然也想到了让大儿子学手艺的事，这不是现成的师傅么，就让大儿子跟着胡木匠学呗。
    课桌做好了，饭桌上，易万达就问胡木匠：“胡师傅，您这一手好手艺，如果有人传承该多好啊。”
    胡中原微微一笑：“干我们这一行，好汉子不愿干，赖汉子还干不了，这可不是说人人都乐意干得了的，没个心眼的，做不来，有心眼的呢，不见得吃得了这个苦。”
    “是啊，木匠，木匠，秀木匠，得脑袋聪明，才能做得了啊。”易万达附和着说。
    胡中原已经快六十岁的人了，早年还带过徒弟，最近几年，像脱了钩似的，没有一个人来拜他为师的。今天这饭桌上，见易万达聊起这个话题，胡中原心里，多少有些失落。他这一身好手艺，真想带出一个有出息的徒弟来。
    这易万达趁机问胡中原：“胡师傅，那您现在还愿不愿意收徒呢？”
    胡中原随口说道：“如果我现在收徒，等于是关门弟子了，我都一把年纪了。”
    易万达一听这“关门弟子”四个字，心里窃喜，试探着问：“您这收徒有没有什么标准，要求等。”
    胡中原不回答，反问：“怎么，你要给介绍徒弟么？”
    易万达笑着回答说：“胡师傅说准了，我正有此意，不知胡师傅能给面子么？”
    胡中原大笑：“你推荐的人选，那是冒得话说，在下一定倾囊相授。”
    不知易万达说出推荐人时，这胡木匠答应否？